CENTRO PARA LA FORMACIÓN CREATIVA (CCT) [[1]]

La misión del Centro para la formación creativa (Center for Creative Training - CCT) es mejorar el aprendizaje general del entorno en Bulgaria a través de la aplicación de soluciones tecnológicas personalizadas para las instituciones educativas, la creación de un programa innovador de captación de maestros y programación juvenil. 

El CCT es el creador de los 16 programas de formación de docentes. El programa de formación está dirigido a la importante integración y al enfoque holístico de la tecnología en las aulas. Entre los programas formativos más frecuentados hay “Escuela en la nube”, “Diseño y ejecución de las TIC”, e “Instrumentos para la enseñanza atractiva”. Todos los programas formativos están aprobados por el Ministerio de Educación Búlgaro y tienen un Certificado de Excelencia ISO. La posición del CCT es que la adquisición de las nuevas tecnologías y la formación de los docentes son por sí mismas insuficientes para lograr la trasformación educativa. Lo que se necesita es un enfoque holístico que combina la importante aplicación de la tecnología, la concepción innovadora del ambiente de aprendizaje, y un plan estratégico. La transformación educativa tiene que tener un claro objetivo, sincronizado con las demandas de hoy, adaptado al futuro.

Las iniciativas del CCT están resumidas a continuación:

• Las escuelas del futuro – Asesores tecnológicos y socios en la creación de un entorno educativo tecnológicamente innovador para el programa “Escuelas del futuro” de América para la Fundación Búlgara.
• El campamento científico – El programa internacional “Campamento científico”, tiene lugar en Bulgaria, pensado y organizado por el CCT, reúne a los jóvenes y a los científicos para 5 días de talleres y actividades científicos.
• La iniciativa ‘Escuela en la nube’ pretende integrar las plataformas en la nube para la educación en Bulgaria.
• ‘La realidad virtual y aumentada en el ambiente de aprendizaje’. Incluye unos métodos de enseñanza innovadores basados en el utilizo de aplicaciones como Google Expedition.

El CCT ofrece la educación LEGO para fomentar las disciplinas STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, diseño y matemáticas) prestando especial atención al desarrollo cognitivo de los estudiantes.

• Inicio

o La razón principal para introducir todas las iniciativas citadas anteriormente es la necesidad de trasformar la educación implementando las soluciones tecnológicas y las herramientas disponibles.

o ¿Cuáles eran los objetivos principales para lograr la iniciativa?

• Grupos destinatarios
  • Jóvenes;
  • Niños vulnerables;
  • Niños procedentes de entornos desfavorecidos; 
  • Niños que pertenecen a grupos de minorías;
  • Profesores y otro personal docente.

Desde 2008, el CCT ha estado activamente involucrado en el campo de la trasformación educativa. En 2017, el CCT se convirtió en el primer y único socio oficial de Google para la enseñanza en Bulgaria y en la zona para los servicios de desarrollo profesional (G suite for education) y de ventas (dispositivos de Chromebook).

Los expertos del equipo de CCT están activos en numerosas iniciativas educativas y tecnológicas, algunas de ellas son:

• La Innovadora Comisión Escolar para el Ministerio de la Educación;
• El grupo de trabajo sobre la estrategia para el desarrollo educativo para el municipio/ayuntamiento de Plovdiv;
• Convertirse en los sólo innovadores certificados de Google en el campo de la enseñanza en Bulgaria;
• Los coordinadores nacionales del programa “Campamento Espacial Turco” en Bulgaria: www.spacecamp.cct.bg;
• Estructuras de apoyo (por ejemplo, estructuras municipales, convenio colectivo, legislación, centros y universidades de investigación);
• Fondos:
  • Fondos, incentivos políticos y públicos, costes de inversión;
  • Rendimiento de las inversiones (si medible).

Puntos fuertes y lecciones aprendidas

El enfoque holístico realizado para la digitalización de la enseñanza, con la introducción de la nueva formación moderna y los métodos de aprendizaje, tuvo un impacto positivo general en el fomento de la educación.

El enfoque general crea las condiciones para un proceso de aprendizaje interesante y atractivo que genera y mantiene el interés de los jóvenes para el aprendizaje, y reduce la posibilidad de abandono escolar prematuro.